ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΗΝΙΑΙΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ
| 8-1-26 | ΜΕΝΝΠ. Γ.Ν. Ιωαννίνων |
«Εμμένουσα πνευμονική υπέρταση του νεογνού άτυπης αιτιολογίας: παρουσίαση δύο διαφορετικών κλινικών περιπτώσεων»
«Όψιμη αναπνευστική δυσχέρεια σε πρόωρο νεογνό»
«Συγγενές Μυασθενικό Σύνδρομο»
«Νεογνό με συγγενή μυοτονική δυστροφία και ψευδοαυλο οισοφάγου»
«Εξαιρετικά εκτεταμένο αρτηριακό ισχαιμικό έμφρακτο αμφοτερόπλευρα, σε νεογνό με βαρειά νευρολογική εκδήλωση από την νεογνική ηλικία»
«Νεογνό με υδράμνιο, υποτονία και δυσκολία σίτισης. Διαγνωστική προσέγγιση και αντιμετώπιση»
«Ίκτερος 1ου 24ώρου: προωρότητα; ABO ασυμβατότητα; υποκείμενη νόσος; Η σημασία της επαγρύπνησης»
«Επιτυχής αντιμετώπιση χυλοθώρακα σε τελειόμηνο νεογνό 25 ημερών»
«Νεογνό με άρνηση λήψη τροφής : Μια συχνή εκδήλωση σε σπάνιες κλινικές οντότητες»
«Σπάνια περίπτωση νεογνικών σπασμών».
ΜΗΝΙΑΙΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΥΠΕΡΗΧΟΓΡΑΦΗΜΑΤΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ - 5ος ΚΥΚΛΟΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΠΕΡΗΧΟΓΡΑΦΗΜΑΤΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ
ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΕΟΓΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ - 5ος ΚΥΚΛΟΣ
16/09/26 Γενικές αρχές υπερήχων. Βασικές αρχέςυπερηχογραφήματος πνευμόνων.
Ομιλητής: Βαρλάμη Β.
Σχολιαστές: Δευτεραίος Σ., Μπαμπάτσεβα Ε.
30/09/26. Lung Ultrasound (LUS) εικόνα σε φυσιολογικόπνεύμονα. Παραδείγματα, συζήτηση.
Ομιλητής: Μπαμπάτσεβα Ε.,
Σχολιαστής: Χατζάκης Ε.
14/10/26 Παθολογικά σημεία στουπερηχογράφημα πνεύμονα και η ερμηνεία τους.
Ομιλητής: Χατζάκης Ε.
Σχολιαστής: Γιαλαμπρίνου Δ.
27/10/26 ημέρα Τρίτη Η διαγνωστική αξία του LUS στο ΣΑΔ: ευρήματα
παθοφυσιολογίας της νόσου, αναγκαιότητα χορήγησης ΕΔΠ,
τροποποίηση αναπνευστικής υποστήριξης.
Ομιλητής: Γιαλαμπρίνου Δ.,
Σχολιαστής: Χατζάκης Ε.
11/11/26Παροδική ταχύπνοια του νεογνού και η σημασία του
υπερηχογραφήματος πνεύμονα στην καθημερινή πράξη.
Ομιλητής: Χατζάκης Ε.,
Σχολιαστής: Μπαμπάτσεβα Ε.
25/11/26Σύνδρομα διαφυγής - Σημασία LUS στην πράξη. Διαγνωστικές παγίδες.
Ομιλητής: Βαρλάμη Β.,
Σχολιαστής: Γιαλαμπρίνου Δ.
09/12/26Πυκνωτικές παθήσεις, υπεζωκοτική συλλογή – LUSεικόνα.
Ομιλητής: Χατζάκης Ε.,
Σχολιαστής: Βαρλάμη Β.
10/12/26 ημέρα Πέμπτη Παρουσίαση περιστατικών από τουςεκπαιδευόμενους.
Υπεύθυνοι : Β. Βαρλάμη , Δ. Γιαλαμπρίνου
22/12/26 ημέρα ΤρίτηΗ διαγνωστική ακρίβεια του LUS score στην εποχή
της εξατομικευμένης ιατρικής. Πρωτοκόλλα διαχείρισης καιστοχευμένης παρέμβασης σε πάσχοντα νεογνά.
Ομιλητής: Μπαμπάτσεβα Ε.
Σχολιαστής Γιαλαμπρίνου Δ.
12/01/26 ημέρα ΤρίτηΠαρουσίαση περιστατικών από τουςεκπαιδευόμενους.
Υπεύθυνοι: Ε. Μπαμπάτσεβα , Ε. Χατζάκης
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΥΠΕΡΗΧΟΓΡΑΦΗΜΑΤΟΣ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ - 5ος ΚΥΚΛΟΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΥΠΕΡΗΧΟΓΡΑΦΗΜΑΤΟΣ
ΝΕΟΓΝΙΚΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΕΟΓΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ - 5ος ΚΥΚΛΟΣ
| 09-09-2026 | Θέμα: Πρωτόκολλο υπερηχογραφικής εξέτασης νεογνικού εγκεφάλου και follow-up.
Ομιλήτρια: Νίκα Αγγελική |
| 23-09-2026 | Θέμα: Νευροανατομία - Φυσιολογικός νεογνικός εγκέφαλος/παρεγκεφαλίδα. Doppler U/S - Ανάλυση ενδοκράνιας αιμοδυναμικής του νεογνικού εγκεφάλου.
Ομιλήτρια: Κωνσταντινίδη Αικατερίνη |
| 07-10-2026 | Θέμα: Εγκεφαλική αιμορραγία προώρων νεογνών.
Ομιλητής: Σαμαράς Γεώργιος |
| 21-10-2026 | Θέμα: Παθολογία εγκεφαλικής λευκής ουσίας των προώρων–Περικοιλιακή λευκομαλάκυνση.
Ομιλήτρια: Γουδεσίδου Μαρία |
| 04-11-2026 | Θέμα: Υποξική ισχαιμική εγκεφαλοπάθεια τελειόμηνων νεογνών.
Ομιλητής: Σαμαράς Γεώργιος |
| 18-11-2026 | Παρουσιάσεις u/s εγκεφάλου νεογνών από τους εκπαιδευόμενους
Σχολιασμός: Γουδεσίδου, Κωνσταντινίδη, Νίκα, Σαμαράς |
| 02-12-2026 | Θέμα:Συγγενείς ανωμαλίες εγκεφάλου–Νεογνική λοίμωξη.
Ομιλήτρια: Γουδεσίδου Μαρία |
| 16-12-2026 | Θέμα: Εγκεφαλικό έμφρακτο σε νεογνά – Θρόμβωση εγκεφαλικών αγγείων.
Ομιλήτρια: Κωνσταντινίδη Αικατερίνη |
| 13-01-2027 | Παρουσιάσεις u/s εγκεφάλου νεογνών από τους εκπαιδευόμενους
Σχολιασμός: Γουδεσίδου, Κωνσταντινίδη, Νίκα, Σαμαράς |
«Σχολείο Αναπνευστικού 2026»
Σύγχρονη Αναπνευστική Φροντίδα του Νεογνού: από τη Φυσιολογία στην Κλινική Πράξη
Το Σχολείο Αναπνευστικού 2026 αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με στόχο την εμβάθυνση στις βασικές αρχές, τις σύγχρονες τεχνικές και τις κλινικές στρατηγικές της νεογνικής αναπνευστικής υποστήριξης.
Το πρόγραμμα συνδυάζει 13 διαδικτυακά θεωρητικά σεμινάρια, τα οποία θα πραγματοποιούνται κάθε Τρίτη στις 19:30, από τις 22 Σεπτεμβρίου έως τις 15 Δεκεμβρίου 2026, με ένα διήμερο διά ζώσης πρακτικό workshop στην Αθήνα, στις 19–20 Δεκεμβρίου 2026.
Τι θα μάθετε
Μέσα από ένα δομημένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να εμβαθύνουν:
- στη φυσιολογία του αναπνευστικού, τη μεταφορά αερίων και τη
μηχανική του νεογνικού πνεύμονα,
- στη μηχανική του αερισμού, συμπεριλαμβανομένων της compliance, της resistance και της time constant,
- στην ερμηνεία των κυματομορφών και των loops του αναπνευστήρα, καθώς και στη χρήση της ακτινογραφίας θώρακος και του lung
ultrasound,
- στον συμβατικό μηχανικό αερισμό και στο Volume Targeted Ventilation,
- στον αερισμό υψηλής συχνότητας, συμπεριλαμβανομένων HFOV, HFJV και HFOV+VG,
- στις τεχνικές NAVA και nNAVA,
- στις στρατηγικές αερισμού των εξαιρετικά πρόωρων νεογνών και στην πρόληψη της ventilator-induced lung injury,
- στην αναπνευστική αντιμετώπιση της εξελισσόμενης και εγκατεστημένης βρογχοπνευμονικής δυσπλασίας,
- στις ειδικές στρατηγικές αερισμού για συγκεκριμένες νοσηρές καταστάσεις,
- στην αντιμετώπιση της πνευμονικής υπέρτασης και στη χρήση εισπνεόμενου μονοξειδίου του αζώτου,
- στις στρατηγικές απογαλακτισμού και αποσωλήνωσης,
- στις σύγχρονες μορφές μη επεμβατικής αναπνευστικής υποστήριξης, καθώς και στη φαρμακοθεραπεία της αναπνευστικής φροντίδας και στις λιγότερο επεμβατικές τεχνικές χορήγησης επιφανειοδραστικού παράγοντα.
Εκπαιδευτική προσέγγιση
Το Σχολείο σχεδιάστηκε ώστε να συνδέει τη φυσιολογία και τις αρχές της μηχανικής του πνεύμονα με τη λήψη κλινικών αποφάσεων στο κρεβάτι του νεογνού. Η θεωρητική εκπαίδευση θα συμπληρωθεί από πρακτική άσκηση στο τελικό διήμερο workshop, με στόχο την εφαρμογή των γνώσεων σε πραγματικές κλινικές συνθήκες.
Σε ποιους απευθύνεται
Στο Σχολείο προβλέπεται να συμμετάσχει ένα μέλος από κάθε Μονάδα Εντατικής Νοσηλείας Νεογνών της χώρας, μετά από εσωτερική επιλογή και επίσημη υποβολή της υποψηφιότητας από τη ΜΕΝΝ.
Γιατί να συμμετάσχετε
Το Σχολείο προσφέρει τη δυνατότητα:
- συστηματικής και ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στη νεογνική αναπνευστική υποστήριξη,
- σύνδεσης της αναπνευστικής φυσιολογίας με τη σύγχρονη τεχνολογία μηχανικού αερισμού,
- ανάπτυξης κλινικής σκέψης για την εξατομίκευση της αναπνευστικής υποστήριξης,
- εξοικείωσης με σύγχρονες και προηγμένες μορφές επεμβατικού και μη επεμβατικού αερισμού,
- και εφαρμογής των θεωρητικών γνώσεων μέσα από πρακτική εκπαίδευση
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι δωρεάν. Για τη χορήγηση πιστοποιητικού ολοκλήρωσης απαιτείται πλήρης παρακολούθηση των διαδικτυακών μαθημάτων και συμμετοχή στο διήμερο διά ζώσης workshop.
Τα έξοδα μετάβασης και διαμονής στην Αθήνα βαρύνουν τον συμμετέχοντα.
«Υπερηχογράφημα εγκεφάλου και πνευμόνων στη ΜΕΝΝ»
Η Ελληνική Νεογνολογία Εταιρεία διοργανώνει κύκλους μετεκπαιδευτικών μαθημάτων
υπερηχογραφήματος εγκεφάλου και πνευμόνων. Τα μαθήματα απευθύνονται σε
Νεογνολόγους, Παιδιάτρους, εξειδικευόμενους Νεογνολογίας. Οι ομιλητές είναι
καταξιωμένοι παιδοακτινολόγοι και νεογνολόγοι με εμπειρία στο υπερηχογράφημα
στη ΜΕΝΝ.
"ROTEM guided Patient Blood Management in the Neonatal ICU"
Hellenic Society of Neonatology Webinar, June 3, 2020
Dr. Klaus Gorlinger, Essen/Munich, Germany
https://www.youtube.com/watch?v=dLDTqrCXXRA
"Υπερηχοτομογραφικη Διερεύνηση Πνευμονικών Παθήσεων στην ΜΕΝN"
"Neonatal Lung Ultrasound" Part - 1.
Pr. Defteraios, Dr. Varlami
https://www.youtube.com/watch?v=HT4w08U5dl4
Κύκλος Μετεκπαιδευτικών μαθημάτων στην Νεογνολογία
Η Νεογνολογική Κλινική του ΕΚΠΑ στο Αρεταίειο Νοσοκομείο οργανώνει κάθε χρόνο κύκλο Μετεκπαιδευτικών μαθημάτων στην Νεογνολογία, που απευθύνονται σε Νεογνολόγους, Παιδιάτρους, ειδικευόμενους Παιδιατρικής, εξειδικευόμενους Νεογνολογίας, φοιτητές Ιατρικής και μαιευτικό/νοσηλευτικό προσωπικό που ενδιαφέρονται να διατηρούν επικαιροποιημένη την γνώση τους στο αντικείμενο αυτό. Οι ομιλητές είναι Επιστήμονες με εμπειρία στην Νεογνολογία ή σε ειδικότητες με γνωστικά αντικείμενα που στηρίζουν τον Νεογνολόγο στην καθημερινή κλινική του πρακτική.